据悉，点评陈述计算了2023年知网录入的学术期刊、学位论文、会议论文三类学术文献引证近10年（2014-2023）报纸发表文章的状况。报纸名单来自国家新闻出版署网站发布的1747种揭露发行的报纸。
报纸作为一种信息传达的重要前言，其刊载的各类文章不仅仅具有文明和教育价值，还对学术研讨发挥着及其重要的效果。《高学术影响力我国报纸点评陈述》从学术文献引证视角，提醒报纸在学术研讨中发挥的效果，即报纸的学术影响力。
考虑各家报纸在各个学科范畴的影响力散布，以及本身学科偏重，点评陈述遴选累计被引频次80%为核心区，只要报纸的核心区学科与学科的核心区报纸堆叠的，才被列入“2024年度高学术影响力我国报纸”初选名单。经专家审阅，终究构成“2024年度高学术影响力我国报纸”名单。
《我国教师报》是教育部主管、我国教育报刊社主办的教育干流媒体，是为全国教师量身定做的一份教育周报，杰出专业性、新闻性、服务性，重视教师职业开展，与我国教师共生长。
自2003年创刊以来，秉承“零距离靠近教师”的办报理念，尽力“为教师说话，让教师说话，说教师的话”，已开展成为一份深受广阔教师喜欢的“娘家报”。《我国教师报》据守“忠实地为教师服务”的办报态度，传达讲堂好声响，为教师专业生长服务，尽力打造我国教师专业媒体榜首品牌。
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