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  前瞻回忆是指在未来特定情境下记住履行现已方案好的工作的才能，例如在吃完晚饭后服药。这种回忆才能在日常日子中至关重要，日子中50%-70%的回忆失利都归于前瞻回忆失利，而从构成目的到履行目的之间的时刻距离是导致此现状的重要原因。虽然现有研讨发现较长的推迟或许会引起前瞻回忆体现下降，但对推迟距离终究危害前瞻回忆的哪些认知工艺流程并不清楚。因而，清晰推迟距离对前瞻回忆的详细效果机制有利于进一步提醒前瞻回忆使命的加工特色。该研讨依据多重加工理论，选用3（推迟：2-back使命推迟vs无使命推迟vs无推迟）×2（头绪：焦点vs非焦点）的试验设计（试验流程见图1），旨在讨论推迟距离危害前瞻回忆的加工机制。

  研讨成果为，与无推迟组比较，2-back使命推迟组的前瞻回忆体现明显下降（见图2），但进行中使命的体现却有所提高（见图3）。这一依据成果得出推迟距离会危害前瞻回忆体现，且这种危害不受前瞻回忆头绪性质的影响。有必要留意一下的是，推迟时刻自身并不会直接危害前瞻回忆，只要在推迟距离期间履行高认知负荷的紧凑使命时，个别的前瞻回忆体现才会变差。此外，该研讨还发现推迟距离首要影响前瞻回忆的头绪监控进程，而对前瞻回忆意向内容的提取没有影响。

  该研讨得到了河南省科技攻关项目（6）和河南大学（国家级）大学生立异创业练习方案项目（7）的赞助。

  河南大学教育学部在读大三本科生孙宗斌为论文榜首作者，河南大学教育学部郭云飞博士和李永鑫教授为通讯作者。该论文其他作者包含河南大学教育学部在读硕士研讨生田宇、党彤萱与河南大学教育学部在读本科生杨晴。