近来，在北京召开了《我国教育网络》杂志创刊20周年座谈会。与会嘉宾回忆了这本杂志在教育网络范畴的进程，以及它怎么随同网络技能进步，服务于高级院校的信息化建造，支撑教育科技和人才培养一体化开展。在全球教育数字化革新的浪潮中，《我国教育网络》杂志不断尽力，期望能为国家强大和未来教育的夸姣愿景奉献更大的力气。
自2004年创刊以来，《我国教育网络》杂志与我国教育网络技能的快速的提高一起生长。它的诞生恰逢CERNET（我国教育和科研计算机网）建造十周年，其时正是我国高级教育信息化进程的关键时期。在这一前史时间，一本专心于教育信息化的杂志应运而生，成为高级教育界与信息技能产业之间沟通的桥梁。《我国教育网络》杂志由教育部科技开展中心主办，CERNET网络中心承办，并由其时的CERNET专家委员会主任吴建平担任总编辑，他在创刊词中表达了对教育信息化进程的火急期望。
在座谈会上，教育部高级学校科学研究开展中心副主任杨海英具体回忆了这一杂志近二十年的开展前史，并提出对未来的四点期望：首要，杂志应从始至终坚持正确的政治方向，保证在宣扬和报导中坚决遵从党的召唤；其次，要严密重视前沿技能动态，特别是下一代互联网和AI在教育范畴的使用；第三，活跃服务于国家的战略部署，助力教育的数字化转型；最终，要不断探究立异途径，推进杂志的高质量开展。
在曩昔的20年中，《我国教育网络》见证并参加了我国教育信息化从萌发到老练的全过程。杂志现已出书了237期，累计宣布了超越3500万字的内容，形成了一套掩盖面广、信息丰厚的内容传达矩阵，成为了教育范畴信息传达的重要渠道。它不只为高级院校的网络建造供给了有力支撑，也为广阔的教育工作者以及信息技能公司可以供给了信息和资源的同享。
座谈会由杂志编辑部主任毛殊凡掌管，参会的专家学者包含李志民、李星、张蓓和马严等，他们从不同的视点同享了对教育信息化开展和杂志未来方向的观点和主张。与会者都表明，未来的开展不只需求理论的立异，还需求与时俱进的实践探究，以习惯教育数字化转型所带来的应战。
《教育网络》杂志在不断寻求立异的一起，也在活跃拥抱数字化转型。在新的技能环境下，杂志将持续坚持服务教育、助力科技的主旨，重视教育视角的改变，推进网络教育范畴的前行。面临数字化新征途，杂志期望成为衔接教育和科技的枢纽，加快教育信息化进程，为未来开展积储更强的动能。
回忆曩昔的20年，《我国教育网络》一直在教育信息化的道路上，也为广阔的教育工作者供给了一个同享的渠道，它的尽力和坚持，将在未来持续影响我国高级教育信息化的开展。在座谈会上与会者们表明，对未来充满信心，等待杂志可以在教育数字化转型的浪潮中，更好地发挥本身的优势，为新时代的我国教育奉献力气。回来搜狐，检查更加多
