《江苏高职教育》是由南京工业职业技术大学主办的全国首家公层次职业教育试点学校的学术期刊，致力于推动职业教育领域的研究与实践。为了顺应职业教育的发展潮流，本刊将在2025年围绕一系列重点选题展开研究，推动职业教育的改革与创新。
在这一部分，我们将聚焦于教育强国的建设，探讨如何构建一个技能型和学习型社会，研究中国特色职业教育的现代化及其理论体系。同时，我们也将研究职业教育、高等教育及继续教育之间的协同创新，探索职普融通、产教融合及科技与教育的深度结合。根据区域发展状况，我们将关注职业教育如何与地方经济协调发展，推动地方人才的有效培养。
我们将在此领域深入探讨本科层次职业教育的发展与创新，研究新双高建设背景下的高水平质量的发展策略。此外，市域产教联合体与行业产教融合共同体的共生创新也是我们的重要研究主题。我们期待通过课程与教学改革，提升院校特色与教育文化育人理念。
关于人才教育培训，我们将重点研究思政课程与课程思政怎么来实现立德树人与协同育人的目标，分析新质生产力背景下的职业教育人才教育培训新思路。同时，随着数码化进程的加快，怎么来实现职业教育的数字化转型，将是我们关注的焦点之一。人工智能技术的迅猛发展也对职业教育专业建设提出了新的挑战，我们应该建立一支高水平的“双师型”教师队伍，以适应时代的发展。
这一模块将通过对黄炎培等职业教育先贤思想的研究，探讨他们对当代职业教育的影响。我们大家都希望能够通过研究中国职业教育的传承与创新，推动教育者精神的兴起，深化中外教育思想的比较与借鉴，促进双向学习与发展。
在职业教育的评价方面，我们将探索新时代职业教育评价的改革与创新，研究国际化水平的提升与“一带一路”倡议下的职业教育国际化战略，寻找有效的技术技能人才教育培训与评价的国际比较方法，促进中国职业教育在国际上的竞争力。
通过这些研究，我们期待在2025年为江苏及全国的职业教育发展提供新的思路和解决方案，以应对日益变化的社会与经济环境，培养出适应未来职场需求的高素质人才。返回搜狐，查看更加多
